Thesis: التقديمات الحديثة
الآن تُعرض المواد 1081 -- 1100 من 57323
xmlui.general.head_list_thesis
-
أثر تدهور مشروع الجزيرة على الأمن القومي خلال الفترة 1992 - 2012 م
Subject(s): الأمن القومي , مشروع الجزيرة , الزراعة , السودان , -
الاتجاه العقلي في نقد الحديث : دراسة مقارنة تطبيقية
Subject(s): علوم الحديث , الأحاديث النبوية , رواية الحديث , -
أثر تدريس مقرر الرياضيات المحوسب للصف السابع الاساسي في التفكير الرياضي واتجاهات الطلبة نحو الخط المباشر
Subject(s): طرق التدريس , تدريس الرياضيات , التعليم الاساسي , اتجاهات الطلاب , التعليم الالكتروني , -
أثر نظم المعلومات الادارية على ادارة الموارد البشرية بالتطبيق على الهلال الاحمر السوداني - الرئاسة للفترة من 1996 - 2010 م
Subject(s): نظم المعلومات الادارية , ادارة الموارد البشرية , الهلال الاحمر السوداني , -
أثر تدريس علم البيولوجيا بالمنحى الاجتماعي في التحصيل و الاحتفاظ لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن
Subject(s): تدريس الأحياء , التحصيل الدراسي , طالبات المدارس الثانوية , طرق التدريس , الأردن , -
أثر تذبذب الأمطار وأثرها على بعض المحاصيل الزراعية بولاية سنار: دراسة حالة منطقة سكر سنار
Subject(s): الجغرافيا الطبيعية , الأمطار , المحاصيل الزراعية , سنار، السودان , الإنتاج الزراعي , -
الاتجاه العلماني المعاصر في دراسة السنة النبوية : دراسة نقدية
Subject(s): العلمانية , السنة النبوية , الأحاديث النبوية , الشريعة الإسلامية , العالم الإسلامي , -
أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
Subject(s): التفكير العلمي , تدريس العلوم , الكويت , طلاب المدارس المتوسطة , المناهج الدراسية , الدورات التدريبية , المصطلحات العلمية , -
أثر تدريس بطريقتي الاستقراء و الاكتشاف في اكتساب المفاهيم و الاتجاهات المهنية لدى طلبة المرحلة الأسياسية العليا في الأردن
Subject(s): الاستراتيجيات التعليمية , طرق التدريس , الاتجاهات المهنية , التعليم الأساسي , الأردن , -
أثر تدريس بعض الحوادث الجارية المرتبطة بمحتوى تدريس معين في مادة الجغرافيا في اتجاهات طلاب الصف الثالث الإعدادي نحو تلك الحوادث
Subject(s): تدريس الجغرافيا , طلاب المدارس المتوسطة , اتجاهات الطلاب , طرق التدريس , المناهج الدراسية , -
أثر تدريس العلوم الحياتية باستخدام استراتيجية التدريس المباشر والاستراتيجية التطورية في تنمية التفكير الإبداعي و الإدراك فوق المعرفي لدى طالبات الصف العاشر
Subject(s): التعليم الثانوي , طرق التدريس , تدريس العلوم الحياتية , التفكير الإبداعي , -
أثر تدريس العلوم باللعب في اكتساب المفاهيم العلمية واداء عمليات العلم الاساسية لدى طلبة الصف الخامس الاساسي واتجاهاتهم نحو التدريس باللعب
Subject(s): تدريس العلوم , طرق التدريس , الصف الخامس الابتدائي , المناهج الدراسية , التدريس باللعب , -
أثر تدريس العلوم بطريقة ادماج النشاط اللاصفي في التحصيل والتفكير العلمي لدى طلبة الصف الرابع الاساسي
Subject(s): التحصيل الدراسي , تدريس العلوم , المناهج الدراسية , الصف الرابع الاساسي , النشاط اللاصفي , طلاب المدارس الابتدائية , السودان , -
أثر تدريس الفقه باستخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
Subject(s): استراتيجيات التعليم , طلاب المدارس المتوسطة , السعودية , تدريس الفقه , تكنولوجيا التعليم , -
الذكاء الوجداني وعلاقته ببعض سمات الشخصية و ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب كليات التربية بولاية الخرطوم
Subject(s): الذكاء الوجداني , السمات الشخصية , طلاب الجامعات , المتغيرات الديمغرافية , -
أثر تدريس الرياضيات المحوسبة بطريقتي التعلم المتمازج والتعلم الذاتي في تحصيل الطلبة واتجاهاتهم نحوها
Subject(s): تدريس الرياضيات , المناهج الدراسية , طرق التدريس , التعليم بالحاسوب , الصف السابع الاساسي , الاردن , -
أثر تدريس الميكانيكا العامة باستخدام برمجة تعليمية محوسبة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الصناعي
Subject(s): التعليم الصناعي , التحصيل الدراسي , تدريس الميكانيكا , البرامج التعليمية , الحاسبات الإلكترنية , -
الحدود الدولية وأحكامها في الفقه الاسلامي و القانون الدولي العام : دراسة مقارنة
Subject(s): الحدود السياسية , الفقه الاسلامي , القانون الدولي العام , الفقه المقارن , القانون الدولي , -
الذكاء الوجداني وعلاقته بالأداء المهني لدى المرشدين النفسيين بمحافظة غزة
Subject(s): الذكاء الوجداني , الاداء المهني , الارشاد النفسي , غزة , -
أثر تدريس العلوم وفق استراتيجيتي الذكاءات المتعددة و القبعات الست في اكتساب المفاهيم العلمية و مهارات التفكير العلمي لدى طلبة الصف السابع
Subject(s): طلاب المدارس الأساسية , تدريس العلوم , الذكاءات المتعددة , القبعات الست , المفاهيم العلمية ,
