أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410146
الموضوع : طرق التدريس , تدريس العلوم الاجتماعية , الاختبارات و المقاييس التربوية , طلاب المدارس الابتدائية , الاردن ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | خربشة، علي كايد سليم | |
| contributor author | أبو حلو، يعقوب عبدالله(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:17:05Z | |
| date available | 2017-12-30T14:17:05Z | |
| date issued | 1985 | |
| identifier other | 540865 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410146 | |
| language | العربية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | تدريس العلوم الاجتماعية | |
| subject | الاختبارات و المقاييس التربوية | |
| subject | طلاب المدارس الابتدائية | |
| subject | الاردن | |
| title | أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون و الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة ماجستير | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة اليرموك | |
| contenttype | Fulltext |