أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409829
الموضوع : الاستراتيجيات التعليمية , التعليم النشط , التعليم الابتدائي , طرق التدريس , المناهج الدراسية ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | الغلبان، حاتم خالد صالح | |
| contributor author | زقوت، محمد شحادة(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:52Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:52Z | |
| date issued | 2014 | |
| identifier other | 650614 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409829 | |
| subject | الاستراتيجيات التعليمية | |
| subject | التعليم النشط | |
| subject | التعليم الابتدائي | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | المناهج الدراسية | |
| title | أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة ماجستير | |
| country | فلسطين | |
| university | الجامعة الإسلامية (غزة) | |
| contenttype | Fulltext |