أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409811
الموضوع : طرق التدريس , المناهج الدراسية , الدراسات الاجتماعية , التحصيل الدراسي , التقويم التربوي ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | عبد القادر، هالة سميح جمعة | |
| contributor author | مرعي، توفيق أحمد(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:51Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:51Z | |
| date issued | 1997 | |
| identifier other | 567118 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409811 | |
| language | العربية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | المناهج الدراسية | |
| subject | الدراسات الاجتماعية | |
| subject | التحصيل الدراسي | |
| subject | التقويم التربوي | |
| title | أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة ماجستير | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة اليرموك | |
| contenttype | Fulltext |