أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين التكيف الاجتماعي و التحصيل لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409411
الموضوع : الطلاب ذوو صعوبات التعلم , التحصيل الدراسي , الذكاء الانفعالي , التكيف الاجتماعي ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين التكيف الاجتماعي و التحصيل لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | ابزاخ، هنادة عمر محمد | |
| contributor author | الصمادي، جميل(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:33Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:33Z | |
| date issued | 2010 | |
| identifier other | 554718 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409411 | |
| language | العربية | |
| subject | الطلاب ذوو صعوبات التعلم | |
| subject | التحصيل الدراسي | |
| subject | الذكاء الانفعالي | |
| subject | التكيف الاجتماعي | |
| title | أثر برنامج تعليمي مستند إلى نظرية جولمان للذكاء الانفعالي في تحسين التكيف الاجتماعي و التحصيل لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | الجامعة الاردنية | |
| contenttype | Fulltext |