أثر برنامج تعليمي في التربية الإسلامية مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات و دافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409390
الموضوع : تدريس التربية الإسلامية , نظرية الذكاء الانفعالي , مفهوم الذات , دافعية الانجاز , طلاب المدارس المتوسطة , عمان، الأردن ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر برنامج تعليمي في التربية الإسلامية مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات و دافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | سعيد، سعاد جبر سعيد | |
| contributor author | عبدالحق، كايد(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:32Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:32Z | |
| date issued | 2006 | |
| identifier other | 653189 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409390 | |
| language | العربية | |
| subject | تدريس التربية الإسلامية | |
| subject | نظرية الذكاء الانفعالي | |
| subject | مفهوم الذات | |
| subject | دافعية الانجاز | |
| subject | طلاب المدارس المتوسطة | |
| subject | عمان، الأردن | |
| title | أثر برنامج تعليمي في التربية الإسلامية مستند إلى نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مفهوم الذات و دافعية التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة عمان العربية | |
| contenttype | Fulltext |