أثر برمجية تعليمية قائمة على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل لدى طلاب الصف الثالث ثانوي في مادة الجغرافيا في محافظة رفحاء
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409158
الموضوع : طرق التدريس , المناهج الدارسية , طلاب المدارس الثانوية , السعودية , تدريس الجغرافيا ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر برمجية تعليمية قائمة على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل لدى طلاب الصف الثالث ثانوي في مادة الجغرافيا في محافظة رفحاء
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | الشمري، هزاع عامر مليس | |
| contributor author | طلافحة، حامد عبد الله(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:21Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:21Z | |
| date issued | 2011 | |
| identifier other | 555806 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409158 | |
| language | العربية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | المناهج الدارسية | |
| subject | طلاب المدارس الثانوية | |
| subject | السعودية | |
| subject | تدريس الجغرافيا | |
| title | أثر برمجية تعليمية قائمة على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل لدى طلاب الصف الثالث ثانوي في مادة الجغرافيا في محافظة رفحاء | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | الجامعة الاردنية | |
| contenttype | Fulltext |