أثر طريقتي تدريس حل المشكلات و التقليدية و جنس المتعلم في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الاكاديمي و احتفاظهم في مادة الجغرافيا في الأردن
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410067
الموضوع : طرق التدريس , تدريس الجغرافيا , طلاب المدارس الثانوية , الأردن , الاختبارات و المقاييس التربوية ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر طريقتي تدريس حل المشكلات و التقليدية و جنس المتعلم في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الاكاديمي و احتفاظهم في مادة الجغرافيا في الأردن
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | القاعود، إبراهيم عبدالقادر | |
| contributor author | سعادة، جودت أحمد(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:17:02Z | |
| date available | 2017-12-30T14:17:02Z | |
| date issued | 1984 | |
| identifier other | 540860 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410067 | |
| language | العربية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | تدريس الجغرافيا | |
| subject | طلاب المدارس الثانوية | |
| subject | الأردن | |
| subject | الاختبارات و المقاييس التربوية | |
| title | أثر طريقتي تدريس حل المشكلات و التقليدية و جنس المتعلم في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الاكاديمي و احتفاظهم في مادة الجغرافيا في الأردن | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة ماجستير | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة اليرموك | |
| contenttype | Fulltext |