أثر طريقتي التدريس المزدوجة والسمعية البصرية التركيبية الإجمالية في تعليم وتعلم القراءة للمبتدئين : دراسة حالة في أطفال الدينكا بولاية غرب كردفان
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410062
الموضوع : المرحلة الأساسية , تدريس اللغة العربية , تعليم القراءة , طرق التدريس , أطفال الدينكا , ولاية غرب كردفان ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر طريقتي التدريس المزدوجة والسمعية البصرية التركيبية الإجمالية في تعليم وتعلم القراءة للمبتدئين : دراسة حالة في أطفال الدينكا بولاية غرب كردفان
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | كون، موسى مقوك مايوم | |
| contributor author | أبو بكر، يوسف الخليفة(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:17:02Z | |
| date available | 2017-12-30T14:17:02Z | |
| date issued | 2001 | |
| identifier other | 697222 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410062 | |
| language | العربية | |
| subject | المرحلة الأساسية | |
| subject | تدريس اللغة العربية | |
| subject | تعليم القراءة | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | أطفال الدينكا | |
| subject | ولاية غرب كردفان | |
| title | أثر طريقتي التدريس المزدوجة والسمعية البصرية التركيبية الإجمالية في تعليم وتعلم القراءة للمبتدئين : دراسة حالة في أطفال الدينكا بولاية غرب كردفان | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | السودان | |
| university | جامعة أم درمان الاسلامية | |
| contenttype | Fulltext |