• 0
    • ارسال درخواست
    • حذف همه
  • الفهرس المجلات
  • راهنما و درباره ما
  • دخول
  • لیست خرید شما 0
    • ارسال درخواست
    • حذف همه
  • درخواست موردی
    عرض المادة 
    •   الرئيسية
    • Mandumah
    • Thesis
    • عرض المادة
    •   الرئيسية
    • Mandumah
    • Thesis
    • عرض المادة
    • جميع الحقول
    • العنوان
    • المؤلف
    • السنة
    • الموضوع
    • الناشر
    • عنوان المصدر
    • الدرجة العلمية
    • البلد
    • الجامعة
    • ISSN
    • DOI
    بحث متقدم
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    أثر برنامج مقترح لتدريس الهندسة وفق نموذج فان هيل في زيادة التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى الطلبة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

    المؤلف:
    منصور، عثمان ناصر محمود
    ,
    أبو لوم، خالد محمد(مشرف)

    المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409468
    الموضوع : تدريس الهندسة , البرامج التعليمية , نوذج فان هيل , مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز ,
    حاويات :
    • Thesis
    • Download: (3.129Mb)
    • Show Full MetaData
    • Statistics

      أثر برنامج مقترح لتدريس الهندسة وفق نموذج فان هيل في زيادة التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى الطلبة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

    عرض سجل المادة الكامل

    contributor authorمنصور، عثمان ناصر محمود
    contributor authorأبو لوم، خالد محمد(مشرف)
    date accessioned2017-12-30T14:16:36Z
    date available2017-12-30T14:16:36Z
    date issued2008
    identifier other546343
    identifier urihttp://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409468
    languageالعربية
    subjectتدريس الهندسة
    subjectالبرامج التعليمية
    subjectنوذج فان هيل
    subjectمدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
    titleأثر برنامج مقترح لتدريس الهندسة وفق نموذج فان هيل في زيادة التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى الطلبة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميزar
    typeThesis
    degreeرسالة دكتوراه
    countryالاردن
    universityالجامعة الاردنية
    contenttypeFulltext
    yabeshDSpacePersian
    DSpace software copyright © 2017-2020  DuraSpace
    نرم افزار کتابخانه دیجیتال "دی اسپیس" فارسی شده توسط یابش برای کتابخانه های ایرانی | تماس با یابش