أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409428
الموضوع : التربية الخاصة , الصف الرابع الابتدائي , البحرين , الفهيم القرائي , ذوات صعوبات التعلم , البرامج العلاجية ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | البوسميط، صديقة احمد مطر | |
| contributor author | عبدالرحيم، فتحي السيد(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:34Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:34Z | |
| date issued | 2001 | |
| identifier other | 729008 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409428 | |
| language | العربية | |
| subject | التربية الخاصة | |
| subject | الصف الرابع الابتدائي | |
| subject | البحرين | |
| subject | الفهيم القرائي | |
| subject | ذوات صعوبات التعلم | |
| subject | البرامج العلاجية | |
| title | أثر برنامج علاجي باستخدام التدريس المباشر في تنمية مهارة التسلسل لدى التلميذات ذوات صعوبات الفهم القرائي في الصف الرابع الابتدائي بدولة البحرين | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة ماجستير | |
| country | البحرين | |
| university | جامعة الخليج العربي | |
| contenttype | Fulltext |