أثر برنامج تدريسي قائم على دمج الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم في قدرة الطالبات على حل المشكلات الرياضية ودافعيتهن لتعلم الرياضيات
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409371
الموضوع : طرق التدريس , المناهج الدراسية , الدافعية للتعلم , تعلم الرياضيات , التوجيه التربوي ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر برنامج تدريسي قائم على دمج الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم في قدرة الطالبات على حل المشكلات الرياضية ودافعيتهن لتعلم الرياضيات
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | زيتون، إيمان علي محمد | |
| contributor author | المقدادي، أحمد محمد(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:16:31Z | |
| date available | 2017-12-30T14:16:31Z | |
| date issued | 2010 | |
| identifier other | 555098 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409371 | |
| language | العربية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | المناهج الدراسية | |
| subject | الدافعية للتعلم | |
| subject | تعلم الرياضيات | |
| subject | التوجيه التربوي | |
| title | أثر برنامج تدريسي قائم على دمج الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم في قدرة الطالبات على حل المشكلات الرياضية ودافعيتهن لتعلم الرياضيات | ar |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | الجامعة الاردنية | |
| contenttype | Fulltext |