• 0
    • ارسال درخواست
    • حذف همه
  • الفهرس المجلات
  • راهنما و درباره ما
  • دخول
  • لیست خرید شما 0
    • ارسال درخواست
    • حذف همه
  • درخواست موردی
    عرض المادة 
    •   الرئيسية
    • Mandumah
    • Thesis
    • عرض المادة
    •   الرئيسية
    • Mandumah
    • Thesis
    • عرض المادة
    • جميع الحقول
    • العنوان
    • المؤلف
    • السنة
    • الموضوع
    • الناشر
    • عنوان المصدر
    • الدرجة العلمية
    • البلد
    • الجامعة
    • ISSN
    • DOI
    بحث متقدم
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    أثر إستخدام استراتيجية التعليم التوليدى فى تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المعرفى والتفكير التأملى لدى طالبات الصف التاسع الأساس بغزة

    المؤلف:
    النواجحة، أحلام مصطفى
    ,
    حلس، داود درويش(مشرف)

    المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409033
    الموضوع : التدريس , التربية الإسلامية , التعليم التوليدى , التفكير التأملى , التحصيل المعرفى ,
    حاويات :
    • Thesis
    • Download: (5.306Mb)
    • Show Full MetaData
    • Statistics

      أثر إستخدام استراتيجية التعليم التوليدى فى تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المعرفى والتفكير التأملى لدى طالبات الصف التاسع الأساس بغزة

    عرض سجل المادة الكامل

    contributor authorالنواجحة، أحلام مصطفى
    contributor authorحلس، داود درويش(مشرف)
    date accessioned2017-12-30T14:16:16Z
    date available2017-12-30T14:16:16Z
    date issued2013
    identifier other692681
    identifier urihttp://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/409033
    languageالعربية
    subjectالتدريس
    subjectالتربية الإسلامية
    subjectالتعليم التوليدى
    subjectالتفكير التأملى
    subjectالتحصيل المعرفى
    titleأثر إستخدام استراتيجية التعليم التوليدى فى تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المعرفى والتفكير التأملى لدى طالبات الصف التاسع الأساس بغزةar
    typeThesis
    degreeرسالة ماجستير
    countryفلسطين
    universityالجامعة الإسلامية (غزة)
    contenttypeFulltext
    yabeshDSpacePersian
    DSpace software copyright © 2017-2020  DuraSpace
    نرم افزار کتابخانه دیجیتال "دی اسپیس" فارسی شده توسط یابش برای کتابخانه های ایرانی | تماس با یابش