أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
The Effect of Constructivist Instructional StrategyBased on Karplus Model in Acquisition of Rhetorical Concepts and Critical Thinking on Secondary Stage Students in Kuwait.
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/397205
الموضوع : الاستراتيجيات التدريسية , التعليم الثانوي , التفكير الناقد , البلاغة , الكويت ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | صرخوه، نادية يعقوب يوسف | |
| contributor author | الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:07:09Z | |
| date available | 2017-12-30T14:07:09Z | |
| date issued | 2006 | |
| identifier other | 572401 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/397205 | |
| language | العربية | |
| subject | الاستراتيجيات التدريسية | |
| subject | التعليم الثانوي | |
| subject | التفكير الناقد | |
| subject | البلاغة | |
| subject | الكويت | |
| title | أثر استراتيجية تدريسية بنائية قائمة على نموذج كاربلس في اكتساب المفاهيم البلاغية و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت | ar |
| title | The Effect of Constructivist Instructional StrategyBased on Karplus Model in Acquisition of Rhetorical Concepts and Critical Thinking on Secondary Stage Students in Kuwait. | en |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة عمان العربية | |
| contenttype | Fulltext |