أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
The Effect of Collaborative Learning Strategy, Dialogue and the Traditional Method on Jordan Secondary Studentsí Achievement and Reflective Thinking in Islamic Education Course
المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/397173
الموضوع : تدريس التربية الإسلامية , طرق التدريس , التحصيل الدراسي , التفكير التأملي , طلاب المدارس الثانوية ,
حاويات
:
-
Statistics
أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
عرض سجل المادة الكامل
| contributor author | ربابعة، علي محمد أحمد | |
| contributor author | أبو لاوي، أمين موسى(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:07:08Z | |
| date available | 2017-12-30T14:07:08Z | |
| date issued | 2009 | |
| identifier other | 587914 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/397173 | |
| language | العربية | |
| subject | تدريس التربية الإسلامية | |
| subject | طرق التدريس | |
| subject | التحصيل الدراسي | |
| subject | التفكير التأملي | |
| subject | طلاب المدارس الثانوية | |
| title | أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن | ar |
| title | The Effect of Collaborative Learning Strategy, Dialogue and the Traditional Method on Jordan Secondary Studentsí Achievement and Reflective Thinking in Islamic Education Course | en |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة عمان العربية | |
| contenttype | Fulltext |