عرض سجل المادة البسيط

The Effect of an Integrative Strategy of Teaching Loud Reading on Reading Comprehension and Written Expression Among the Tenth Grade Female Students in Zarqa Governorate .

contributor authorالصمادي، عائشة سلامه محمد
contributor authorالدليمي، طه(مشرف)
date accessioned2017-12-30T14:07:04Z
date available2017-12-30T14:07:04Z
date issued2006
identifier other585776
identifier urihttp://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/397088
languageالعربية
subjectالقراءة الجهرية
subjectالإستيعاب القرائي
subjectالتعبير الكتابي
subjectطرق تدريس
subjectطالبات المدارس الأساسية
subjectالزرقاء
titleأثر استراتيجية تكاملية لتدريس القراءة الجهرية في الإستيعاب القرائي و التعبير الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة الزرقاءar
titleThe Effect of an Integrative Strategy of Teaching Loud Reading on Reading Comprehension and Written Expression Among the Tenth Grade Female Students in Zarqa Governorate .en
typeThesis
degreeرسالة ماجستير
countryالاردن
universityالجامعة الهاشمية
contenttypeFulltext


الملفات في هذه المادة

Thumbnail

هذه المادة تظهر في الحاويات التالية

عرض سجل المادة البسيط