مقارنة بين أثر كل من أسلوب التعليم الفردي المبرمج باستخدام الشفافيات و أسلوب التعليم الجمعي المعتاد في التحصيل المباشر و التحصيل المؤجل لطلبة الصف الأول الثانوي الزراعي في مادة البيولوجيا

المكان (URI): http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/370371

حاويات :

Download: (2.325Mb)
Show Full MetaData
Statistics

مقارنة بين أثر كل من أسلوب التعليم الفردي المبرمج باستخدام الشفافيات و أسلوب التعليم الجمعي المعتاد في التحصيل المباشر و التحصيل المؤجل لطلبة الصف الأول الثانوي الزراعي في مادة البيولوجيا

contributor author	اشنيور، كامل أحمد سالم
contributor author	بعارة، حسين(مشرف)
date accessioned	2017-12-30T12:05:34Z
date available	2017-12-30T12:05:34Z
date issued	1993
identifier other	572199
identifier uri	http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/370371
language	العربية
subject	طرق التدريس
subject	تدريس الأحياء
subject	التحصيل الدراسي
subject	الدراسات المقارنة
subject	طلاب المدارس الثانوية الزراعية
subject	التعليم المبرمج
title	مقارنة بين أثر كل من أسلوب التعليم الفردي المبرمج باستخدام الشفافيات و أسلوب التعليم الجمعي المعتاد في التحصيل المباشر و التحصيل المؤجل لطلبة الصف الأول الثانوي الزراعي في مادة البيولوجيا	ar
type	Thesis
degree	رسالة ماجستير
country	الاردن
university	جامعة مؤتة
contenttype	Fulltext

عرض سجل المادة الكامل