مدى فاعلية التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية في المرحلة الأساسية في مدارس محافظة الكرك - الأردن

contributor author	الطراونة، أحمد عبدالله
contributor author	أبو شنب، محمد الحسن أحمد(مشرف)
date accessioned	2017-12-30T12:04:42Z
date available	2017-12-30T12:04:42Z
date issued	2000
identifier other	698517
identifier uri	http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/368921
language	العربية
subject	المرحلة الأساسية
subject	تدريس اللغة العربية
subject	أساليب التدريس
subject	أسلوب التقويم التشخيصي
subject	محافظة الكرك
title	مدى فاعلية التدريس بأسلوب التقويم التشخيصي لمادة اللغة العربية في المرحلة الأساسية في مدارس محافظة الكرك - الأردن	ar
type	Thesis
degree	رسالة دكتوراه
country	السودان
university	جامعة أم درمان الاسلامية
contenttype	Fulltext