بحث

الآن تُعرض المواد 1 -- 10 من 11

مهام موجه اللغة العربية للنمو المهني لمعلمي اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية والثانوية بمنطقة مسقط التعليمية

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: دراسات فى المناهج وطرق التدريس -مصر :;ع 35

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

أثر استخدام بعض طرق تدريس النحو في اكتساب تلاميذ الصف التاسع الأساسي لبعض المفاهيم النحوية

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة جرش للبحوث والدراسات - الأردن:;مج 8:;ع 1

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

دراسة تقويمية لبرامج إعداد معلمي اللغة العربية للمرحلتين الإعدادية والثانوية بجامعة السلطان قابوس

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: المجلة التربوية -مصر:;ج11

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

دراسة أثر تزويد طلاب الصف الثامن بالأهداف السلوكية على اكتسابهم لبعض مفاهيم قواعد اللغة العربية

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: المجلة التربوية -مصر:;ج18

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

تقويم قعالية برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لمرحلة التعليم الأساسي بكليات المجتمع الحكومية الأردنية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود سليمان; حسن، حيدر خوجلي محمد(مشرف)

أثر إستخدام استراتيجيتي كيلر و ويتلي في تنمية مهارات النقد الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: دراسات تربويه ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق - مصر:;ع 70

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

أثر استخدام استراتيجية فوق معرفية تستند إلى أدوات كورت للتفكير في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مؤتة للبحوث والدراسات - العلوم الانسانية والاجتماعية -الاردن :;مج 26:;ع 2

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود

درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء متغيرات الجنس و المؤهل و الخبرة

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الدوري، ريم زيد; المخزومي، ناصر محمود(مشرف)

أثر استخدام التلفزيون التربوي و طريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة النقد الأدبي

الاكتب: Thesis

المؤلفة : المخزومي، ناصر محمود; ستيتية، سمير(مشرف)

أثر برنامج تعليمي قائم على برنامج كورت للتفكير في تنمية مهارتي التحدث والقراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : شطناوي، ضيف الله محمود عبدالله; المخزومى، ناصر محمود(مشرف)

بحث

مهام موجه اللغة العربية للنمو المهني لمعلمي اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية والثانوية بمنطقة مسقط التعليمية

أثر استخدام بعض طرق تدريس النحو في اكتساب تلاميذ الصف التاسع الأساسي لبعض المفاهيم النحوية

دراسة تقويمية لبرامج إعداد معلمي اللغة العربية للمرحلتين الإعدادية والثانوية بجامعة السلطان قابوس

دراسة أثر تزويد طلاب الصف الثامن بالأهداف السلوكية على اكتسابهم لبعض مفاهيم قواعد اللغة العربية

تقويم قعالية برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لمرحلة التعليم الأساسي بكليات المجتمع الحكومية الأردنية

أثر إستخدام استراتيجيتي كيلر و ويتلي في تنمية مهارات النقد الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

أثر استخدام استراتيجية فوق معرفية تستند إلى أدوات كورت للتفكير في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن

درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء متغيرات الجنس و المؤهل و الخبرة

أثر استخدام التلفزيون التربوي و طريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة النقد الأدبي

أثر برنامج تعليمي قائم على برنامج كورت للتفكير في تنمية مهارتي التحدث والقراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

المؤلفة

الموضوع

السنة

الاكتب

لغة (ISO)

نوع المحتوى

عنوان النشر

بحث

المرشحات

مهام موجه اللغة العربية للنمو المهني لمعلمي اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية والثانوية بمنطقة مسقط التعليمية

أثر استخدام بعض طرق تدريس النحو في اكتساب تلاميذ الصف التاسع الأساسي لبعض المفاهيم النحوية

دراسة تقويمية لبرامج إعداد معلمي اللغة العربية للمرحلتين الإعدادية والثانوية بجامعة السلطان قابوس

دراسة أثر تزويد طلاب الصف الثامن بالأهداف السلوكية على اكتسابهم لبعض مفاهيم قواعد اللغة العربية

تقويم قعالية برنامج إعداد معلمي اللغة العربية لمرحلة التعليم الأساسي بكليات المجتمع الحكومية الأردنية

أثر إستخدام استراتيجيتي كيلر و ويتلي في تنمية مهارات النقد الأدبي و التفكير الناقد لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن

أثر استخدام استراتيجية فوق معرفية تستند إلى أدوات كورت للتفكير في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن

درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء متغيرات الجنس و المؤهل و الخبرة

أثر استخدام التلفزيون التربوي و طريقة المحاضرة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي في مادة النقد الأدبي

أثر برنامج تعليمي قائم على برنامج كورت للتفكير في تنمية مهارتي التحدث والقراءة الإبداعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية