مقارنة اثر تدريس أحكام التلاوة و التجويد باستخدام تقنيتين تربويتين في تحصيل طالبات الصف الثامن الأساسي في مدارس البادية الجنوبية التابعة لمديرية تربية معان: comparing the effect of teaching the regulations of recitation and intonation using two educational techniques in the learning of the eighth primary grade in the schools of southern badea of jordan at maan directorate