بحث

استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تجنب أخطاء التفكير و تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة علم الاجتماع

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 30

المؤلفة : عصفور، إيمان حسنين محمد

فاعلية برنامج في الجغرافيا قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 30

المؤلفة : عبدالحميد، خميس محمد خميس

فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل و زيادة الاتجاه نحو هذه الاستراتيجيات لدى الطلاب معلمي الفلسفة

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 31

المؤلفة : عريان، سميرة عطية

استخدام المدخل التفاوضي في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي و الميل الى المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 48

المؤلفة : الغزاوي، نشوة محمد مصطفى عمر

تأثير المقررات المهنية على تنمية الأداء التدريسي للطالب المعلم ، شعبة تاريخ

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 49

المؤلفة : حميدة، أماني مصطفى السيد

تحليل للقيم و الحقوق المدنية في كتب التربية المدنية للصفوف الأول و حتى الثالث الاساسية في المنهاج الفلسطيني

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 32

المؤلفة : العسالي، علياء

فاعلية وحدة عن التنمية المستدامة بمنهج الجغرافيا قائمة على نموذج ايزنكرافت الاستقصائي لتنمية المفاهيم و الاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف الاول الثانوي

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 32

المؤلفة : عبد العال، ريهام رفعت محمد

وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات اتخاذ القرار و الوعي التاريخي بتاريخ القدس لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 48

المؤلفة : الحنان، طاهر محمود محمد محمد

فاعلية استخدام نموذج التحري الجماعي في تدريس القضايا الاجتماعية على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبة معلمة ، الفلسفة و الاجتماع

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 48

المؤلفة : علي، صباح أمين

دور طرائق التدريس الميدانية في الارتقاء بتدريس الجغرافيا بالجامعة

الاكتب: البحوث والمقالات

المنبع: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية -مصر :;ع 48

المؤلفة : الدوسري، مبارك بن خلف

بحث

استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تجنب أخطاء التفكير و تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة علم الاجتماع

فاعلية برنامج في الجغرافيا قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل و زيادة الاتجاه نحو هذه الاستراتيجيات لدى الطلاب معلمي الفلسفة

استخدام المدخل التفاوضي في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي و الميل الى المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

تأثير المقررات المهنية على تنمية الأداء التدريسي للطالب المعلم ، شعبة تاريخ

تحليل للقيم و الحقوق المدنية في كتب التربية المدنية للصفوف الأول و حتى الثالث الاساسية في المنهاج الفلسطيني

فاعلية وحدة عن التنمية المستدامة بمنهج الجغرافيا قائمة على نموذج ايزنكرافت الاستقصائي لتنمية المفاهيم و الاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف الاول الثانوي

وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات اتخاذ القرار و الوعي التاريخي بتاريخ القدس لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي

فاعلية استخدام نموذج التحري الجماعي في تدريس القضايا الاجتماعية على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبة معلمة ، الفلسفة و الاجتماع

دور طرائق التدريس الميدانية في الارتقاء بتدريس الجغرافيا بالجامعة

المؤلفة

السنة

الاكتب

نوع المحتوى

عنوان النشر

بحث

المرشحات

استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تجنب أخطاء التفكير و تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة علم الاجتماع

فاعلية برنامج في الجغرافيا قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية وحدة من مقرر طرق التدريس قائمة على استراتيجيات التعلم النشط في تنمية التحصيل و زيادة الاتجاه نحو هذه الاستراتيجيات لدى الطلاب معلمي الفلسفة

استخدام المدخل التفاوضي في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير المنطقي و الميل الى المادة لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

تأثير المقررات المهنية على تنمية الأداء التدريسي للطالب المعلم ، شعبة تاريخ

تحليل للقيم و الحقوق المدنية في كتب التربية المدنية للصفوف الأول و حتى الثالث الاساسية في المنهاج الفلسطيني

فاعلية وحدة عن التنمية المستدامة بمنهج الجغرافيا قائمة على نموذج ايزنكرافت الاستقصائي لتنمية المفاهيم و الاتجاهات نحوها لدى طلاب الصف الاول الثانوي

وحدة مقترحة لتدريس التاريخ باستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية مهارات اتخاذ القرار و الوعي التاريخي بتاريخ القدس لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي

فاعلية استخدام نموذج التحري الجماعي في تدريس القضايا الاجتماعية على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى الطالبة معلمة ، الفلسفة و الاجتماع

دور طرائق التدريس الميدانية في الارتقاء بتدريس الجغرافيا بالجامعة