أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية

contributor author	خريشة، علي كايد سليم
contributor author	أبو حلو، يعقوب عبدالله(مشرف)
date accessioned	2017-12-30T14:17:05Z
date available	2017-12-30T14:17:05Z
date issued	1985
identifier other	567996
identifier uri	http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/410145
language	العربية
subject	طرق التدريس
subject	تدريس الدراسات الاجتماعية
subject	طلاب المدارس الابتدائية
subject	التحصيل الدراسي
title	أثر كل من استراتيجية هيلدا تابا و نموذج ميرل - تنسون الطريقة التقليدية في مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس الابتدائي لمفاهيم الدراسات الاجتماعية	ar
type	Thesis
degree	رسالة ماجستير
country	الاردن
university	جامعة اليرموك
contenttype	Fulltext

الملفات في هذه المادة

الملفات	الحجم	التنسيق	عرض
لا يوجد ملفات مرتبطة بهذه المادة.