أثر برنامج تدريبي للتفكير التباعدي مستند إلى نموذج جيلفورد في مهارات التفكير العليا وفق نموذج بلوم المعرفي
The effect of a training program in divergent thinking based on Guilford’s structure of intellect model in the student’s higher order thinking based on Bloom’s taxonomy of the cognitive domains
| contributor author | خليل، كمال محمد عبد | |
| contributor author | القطامي، يوسف(مشرف) | |
| date accessioned | 2017-12-30T14:06:59Z | |
| date available | 2017-12-30T14:06:59Z | |
| date issued | 2003 | |
| identifier other | 649687 | |
| identifier uri | http://yarab.yabesh.ir/yarab/handle/yad/396995 | |
| language | العربية | |
| subject | البرامج التدريبية | |
| subject | مهارات التفكير العليا | |
| subject | نظرية جيلفورد | |
| subject | نموذج بلوم المعرفي | |
| subject | التفكير التباعدي | |
| title | أثر برنامج تدريبي للتفكير التباعدي مستند إلى نموذج جيلفورد في مهارات التفكير العليا وفق نموذج بلوم المعرفي | ar |
| title | The effect of a training program in divergent thinking based on Guilford’s structure of intellect model in the student’s higher order thinking based on Bloom’s taxonomy of the cognitive domains | en |
| type | Thesis | |
| degree | رسالة دكتوراه | |
| country | الاردن | |
| university | جامعة عمان العربية | |
| contenttype | Fulltext |
