بحث

الآن تُعرض المواد 1 -- 10 من 26

تقدير الذات و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم الأكاديمية بدولة الكويت: دراسة نمائية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الرميضي، خديجة بدر ناصر; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

دراسة تقويمية لطلاب معاهد التدريب المهني بالمملكة العربية السعودية في ضوء محكات تشخيص صعوبات التعلم

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الحمدان، رائد أحمد عبدالله; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

الدلالات التشخيصية لاختبار التحصيل واسع المدي (WRAT) لدي ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : طيبة، رنا جميل عبدالله; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

الدلالات التمييزية لمهارات الإدراك البصري لدي التلميذات ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات بالمملكة العربية السعودية : دراسة نمائية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الراشد، ليندا صالح محمد; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

الفروق في الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم و الفائقين دراسيا و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الرفاعي، عبير محمد خضر; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

تطوير اختبار تحصيلي متدرج لبعض المهارات اللغوية لتشخيص صعوبات التعلم وفق معايير العمر التحصيلي و العمر العقلي و نسبة التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : عمران، زهراء محمد مكي; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

دراسة مقارنة لمهارات السلوك الصفي الاجتماعي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم و العاديات بالمرحلتين الإبتدائية و المتوسطة بدولة الكويت

الاكتب: Thesis

المؤلفة : عباس، عبير علي حسين; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإملائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي بمملكة البحرين

الاكتب: Thesis

المؤلفة : بوحجي، خلود راشد عبدالرحمن; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي

الاكتب: Thesis

المؤلفة : خنجي، سمية عبدالقادر إسماعيل; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت

الاكتب: Thesis

المؤلفة : العنزي، أمينة زغال صالح; عبدالوهاب، عبدالناصر أنيس(مشرف)

بحث

تقدير الذات و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم الأكاديمية بدولة الكويت: دراسة نمائية

دراسة تقويمية لطلاب معاهد التدريب المهني بالمملكة العربية السعودية في ضوء محكات تشخيص صعوبات التعلم

الدلالات التشخيصية لاختبار التحصيل واسع المدي (WRAT) لدي ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

الدلالات التمييزية لمهارات الإدراك البصري لدي التلميذات ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات بالمملكة العربية السعودية : دراسة نمائية

الفروق في الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم و الفائقين دراسيا و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت

تطوير اختبار تحصيلي متدرج لبعض المهارات اللغوية لتشخيص صعوبات التعلم وفق معايير العمر التحصيلي و العمر العقلي و نسبة التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية

دراسة مقارنة لمهارات السلوك الصفي الاجتماعي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم و العاديات بالمرحلتين الإبتدائية و المتوسطة بدولة الكويت

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإملائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي بمملكة البحرين

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت

المؤلفة

الموضوع

السنة

الاكتب

لغة (ISO)

نوع المحتوى

بحث

المرشحات

تقدير الذات و علاقته بالتحصيل الدراسي لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم الأكاديمية بدولة الكويت: دراسة نمائية

دراسة تقويمية لطلاب معاهد التدريب المهني بالمملكة العربية السعودية في ضوء محكات تشخيص صعوبات التعلم

الدلالات التشخيصية لاختبار التحصيل واسع المدي (WRAT) لدي ذوات صعوبات التعلم من تلميذات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية

الدلالات التمييزية لمهارات الإدراك البصري لدي التلميذات ذوات صعوبات تعلم القراءة والعاديات بالمملكة العربية السعودية : دراسة نمائية

الفروق في الدافعية الأكاديمية و استراتيجيات التعلم بين ذوي صعوبات التعلم و الفائقين دراسيا و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت

تطوير اختبار تحصيلي متدرج لبعض المهارات اللغوية لتشخيص صعوبات التعلم وفق معايير العمر التحصيلي و العمر العقلي و نسبة التعلم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية

دراسة مقارنة لمهارات السلوك الصفي الاجتماعي بين التلميذات ذوات صعوبات التعلم و العاديات بالمرحلتين الإبتدائية و المتوسطة بدولة الكويت

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات الكتابة الإملائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي بمملكة البحرين

فاعلية برنامج تدريس علاجي في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالصف الرابع الإبتدائي

فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف وقراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت