بحث

الآن تُعرض المواد 1 -- 10 من 34

المشكلات الانفعالية والاجتماعية للطلبة المتميزين الملتحقين في البرامج الخاصة وغير الملتحقين والعاديين في المدارس العادية بدولة الكويت

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الحربي، خلف غازي; السرور، ناديا هايل(مشرف)

مستوى الممارسات الابداعية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات

الاكتب: Thesis

المؤلفة : العدواني، حمدان سعود; السرور، ناديا هايل(مشرف)

مستوى تلبية الحاجات الانفعالية والاجتماعية للطلبة الموهوبين الملتحقين ببرامج الموهوبين في المدارس الحكومية بالبحرين

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الموالي، زينب جمعه عبدالله; السرور، ناديا هايل(مشرف)

مستوى مشاركة والدي الأطفال المعاقين عقليا في الخدمات التربوية المقدمة لأبنائهم و علاقته بمستوى تكيفهم مع الإعاقة

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الحبش، فوزي محمد فوزي; السرور، ناديا هايل(مشرف)

تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الدبابنة، خلود أديب; السرور، ناديا هايل(مشرف)

تقييم مدى تلبية الحاجات الاجتماعية و الانفعالية للطلبة الموهوبين من وجهة نظرهم في مدارس الموهوبين في الأردن

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الشبلي، رأفت عبدالفتاح إبراهيم; السرور، ناديا هايل(مشرف)

حاجات و مشكلات الطلبة المتميزين الملتحقين ببرامج المتميزين في الأردن مقارنة مع الطلبة غير المتميزين

الاكتب: Thesis

المؤلفة : المحاسنة، عبدالرحيم فاضل سلمان; السرور، ناديا هايل(مشرف)

أثر استخدام استراتيجية القصة ولعب الدور في تنمية القدرات والسمات الابداعية لدى اطفال الروسة

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الشمري، وجدان كركان; السرور، ناديا هايل(مشرف)

فاعلية استخدام برنامج الكورت في تعليم التفكير عند عينة من طلبة الصف العاشر

الاكتب: Thesis

المؤلفة : النجار، حسين عبدالمجيد; السرور، ناديا هايل(مشرف)

فاعلية منهد قصصي في تنمية بعض مهارات التفكير النقاد لدى أطفال الروضة بالمملكة العربية السعودية

الاكتب: Thesis

المؤلفة : الفريان، روان يوسف عثمان; السرور، ناديا هايل(مشرف)

بحث

المشكلات الانفعالية والاجتماعية للطلبة المتميزين الملتحقين في البرامج الخاصة وغير الملتحقين والعاديين في المدارس العادية بدولة الكويت

مستوى الممارسات الابداعية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات

مستوى تلبية الحاجات الانفعالية والاجتماعية للطلبة الموهوبين الملتحقين ببرامج الموهوبين في المدارس الحكومية بالبحرين

مستوى مشاركة والدي الأطفال المعاقين عقليا في الخدمات التربوية المقدمة لأبنائهم و علاقته بمستوى تكيفهم مع الإعاقة

تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن

تقييم مدى تلبية الحاجات الاجتماعية و الانفعالية للطلبة الموهوبين من وجهة نظرهم في مدارس الموهوبين في الأردن

حاجات و مشكلات الطلبة المتميزين الملتحقين ببرامج المتميزين في الأردن مقارنة مع الطلبة غير المتميزين

أثر استخدام استراتيجية القصة ولعب الدور في تنمية القدرات والسمات الابداعية لدى اطفال الروسة

فاعلية استخدام برنامج الكورت في تعليم التفكير عند عينة من طلبة الصف العاشر

فاعلية منهد قصصي في تنمية بعض مهارات التفكير النقاد لدى أطفال الروضة بالمملكة العربية السعودية

المؤلفة

الموضوع

السنة

الاكتب

لغة (ISO)

نوع المحتوى

بحث

المرشحات

المشكلات الانفعالية والاجتماعية للطلبة المتميزين الملتحقين في البرامج الخاصة وغير الملتحقين والعاديين في المدارس العادية بدولة الكويت

مستوى الممارسات الابداعية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بدولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات

مستوى تلبية الحاجات الانفعالية والاجتماعية للطلبة الموهوبين الملتحقين ببرامج الموهوبين في المدارس الحكومية بالبحرين

مستوى مشاركة والدي الأطفال المعاقين عقليا في الخدمات التربوية المقدمة لأبنائهم و علاقته بمستوى تكيفهم مع الإعاقة

تطوير أداء للكشف عن حاجات ومشكلات الطلبة الموهوبين في الصف العاشر من المرحلة الاساسية في الاردن

تقييم مدى تلبية الحاجات الاجتماعية و الانفعالية للطلبة الموهوبين من وجهة نظرهم في مدارس الموهوبين في الأردن

حاجات و مشكلات الطلبة المتميزين الملتحقين ببرامج المتميزين في الأردن مقارنة مع الطلبة غير المتميزين

أثر استخدام استراتيجية القصة ولعب الدور في تنمية القدرات والسمات الابداعية لدى اطفال الروسة

فاعلية استخدام برنامج الكورت في تعليم التفكير عند عينة من طلبة الصف العاشر

فاعلية منهد قصصي في تنمية بعض مهارات التفكير النقاد لدى أطفال الروضة بالمملكة العربية السعودية